就业寒冬侵袭之下，应届大学毕业生小李跟很多同学一样，虽然广投简历，却失望而归。眼看即将离校，他最后决定在网上申请加入开源软件人才实训基地。在这里，他可以一边接受开源软件的开发培训，一边等待合适的工作机会。如果有需求的企业找到基地，希望提供技术人员，通过考核的小李就有望被派到企业工作。
   
　　教育部—LUPA开源软件人才实训就业基地主任张建华日前接受记者采访时，描绘了这样一幅图景。他将小李找到工作之前的状态称为“准就业”。“如果这样一个机制得到全面推广，未来几年内，有望解决一百万名大学毕业生的就业问题。”他说，自2008年底教育部—LUPA开源软件人才实训就业基地通过互联网公布就业解决方案至今，已有百余万名大学生报名。

　　“开源软件人才实训就业基地可以充当接纳无法找到工作的大学毕业生的‘蓄水池’。”张建华表示，从学校到工作的过渡阶段，学生们可以在基地接受培训，学成后既可以就业也可以创业，甚至还能留在基地工作。

　　2007年毕业于浙江经济职业技术学院的张正伟，受益于毕业前在LUPA的学习培训和实习，现任浙江建达科技股份有限公司研发工程师。两年来，基地已解决了包括张正伟在内的数万名大学生和高职高专学生的就业。

　　“准就业”阶段是学生在“学校待业”与正式“上岗就业”之间的过渡阶段。张建华表示，未实现就业的“待业”大学生通过“准就业”阶段的学习与工作可获取“工作”与“学习”的双核实训，在结束“准就业”阶段后，学生可获得三方面的回报，即“从业工资”、“工作技能”和“工作经验”。

　　在科技部、教育部、人力资源和社会保障部、工业和信息化部等部门的支持下，大学生“准就业”方案日前推出并预计于今年启动。不过，一些外界关心的问题还在等待政策的最后清晰。比如，加入实训基地的学生是否需要交费，学生实训期间是否有收入，进入基地的学生将来如何签订劳动合同、如何筹集庞大的运转资金等。

　　张建华告诉记者，学生“准就业”期间接受培训的时候可能需要交一点费用。“但这个费用很少，有可能争取到政策支持，国家就替他们出了这笔钱。”

　　对于学生实训期间的收入问题，他表示，目前尚在协调当中，包括各种基金、政府等多个渠道都可以提供支持。

　　张建华表示，完全启动该计划需要的资金可能达10亿元之巨，目前正在考虑包括政府财政支持在内的四个筹资渠道。“我们正在积极协调沟通当中。”