大力培养开源软件人才，保障信息安全和增进就业创业——在“国家软件产业发展战略与人才培养模式发布暨教育部LUPA开源软件人才实训基地启动大会”上的发言

倪光南

　　不久前发生的“黑屏”事件凸显了中国的信息安全问题，它表明如果软件（尤其是基础软件）不是自主可控的，信息安全就得不到保障。虽然“黑屏”在中国政府和社会各界的强烈谴责下，现在似乎不再扩展了，但这一事件的影响是深远的，为此所需的应对措施也应当基于长远的考虑。

　　实际上，国家早就着手部署发展自主可控的基础软件。根据《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006－2020年）》，国家确立了“核高基”重大专项，其中包含了“基础软件产品”，现在已进入实施阶段，这次“黑屏”事件更显示出这个专项的必要性，也将会加速推动这个专项的实施。

　　“基础软件产品”包括了操作系统、数据库管理系统、中间件和办公套件等等内容，它们与开源软件有非常密切的关系。例如专项要发展的操作系统是与开源软件Linux兼容、遵循Linux开放标准的，它或是自主开发并与开源软件相结合，或就是基于开源软件发展出来的。“核高基”重大专项所支持的其它基础软件也与开源软件有类似的密切关系。所以说，国家支持发展自主基础软件也就是支持了开源软件；而开源软件只要与中国的软件人才结合起来，就可以成为自主可控的软件。

　　开源软件是世界上各国软件人员共同创造的，是无数软件人员通过互联网协作的结晶。实践证明，开源模式具有强大的生命力。现在几乎所有类型的软件都可以在开源软件中找到对应的软件，而且往往有很高的质量。由于它的开放性，只要遵循开源软件的许可证，就可以在开源软件之上进行创新，包括原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新，既能大大提高创新的效率，同时也能为开源软件作出贡献。开源软件的前景光明。目前，开源软件已经成为互联网业务依托的主要软件，在服务器操作系统领域开源软件已占据1/3市场，在其它领域开源软件的市场份额也在迅速增长。全球著名的IT调查分析公司Gartner最近分析指出：许多开源技术是成熟的、稳定的，用户可以获得良好技术支持。到2012年，开源软件的技术因素将占全部商业软件的80%；这时，开源软件将在全球广泛应用。

　　在我国政府采购中，按照《软件政府采购实施办法》（征求意见稿），本国供应商发行的源代码开放软件视同本国软件予以认定。虽然这个《办法》没有正式公布，但这个原则已得到认可。由此可见，本国软件与开源软件在很多情况下是可以相通的；支持国产软件和支持开源软件在很多情况下是一致的。

　　我们主张在中国信息化（包括软件正版化）中推广国产软件和开源软件，因为这不但能保障信息安全，而且将对中国的经济和就业产生重大的贡献。反之，如果我们在信息化中推广外国软件，不但达不到自主可控，而且中国市场带动的只是外国公司，它们对中国的经济和就业的贡献是微不足道的.

　　“黑屏”事件也促使我们深刻反思中国IT人才的教育培训问题。由于历史原因，过去我国教育培训体系是向微软倾斜的，例如《中小学信息技术教育大纲》规定的教学内容全部依赖微软操作系统和办公软件；全国计算机等级考试在2005年开考的13模块中，有10个是考微软等外国公司的软件……。相比之下，其他大国都不是这样。如美国排名靠前的十多所名牌大学中，大多数计算机系都配备Unix或Linux实验室，许多只有Unix或Linux实验室，只有极少数只配备Windows实验室；俄国信息技术和通信部长要求到2009年俄国所有学校都安装Linux（Rissian OS）。
近年来，我国有关部门已开始着手改变这种倾向。2005年6月国家教育部、科技部发出《关于批准建设国家Linux技术培训与推广中心》的通知，在40所国家重点大学建立Linux技术培训与推广中心；现在，教育部又发出《关于建立教育部－LUPA开源软件实习实训基地》的通知，进一步推进开源软件人才的培养工作。

　　在人才培养方面，使我国教育培训体系从向微软倾斜转变为向开源软件倾向具有重大的意义。试想一下，如果不尽快纠正上述倾向，那么今后我们培养出来的人才将只会使用能被“黑屏”的软件，而不会使用“核高基”专项做出的自主可控软件，其后果是十分严重的。
另外，我国教育培训体系向开源软件倾斜，能更好地满足中国软件人才市场的需求，增进就业和创业。今天，中国本国软件企业更需要掌握开源软件的人才。例如，中国做基础软件的企业，需要的是掌握开源软件的人才而不是熟悉微软软件的人才。中国做嵌入式软件的企业大多是在开源软件平台上开发产品，它们更多需要掌握开源软件的人才。中国做应用软件和系统集成的企业，虽然不少是基于微软平台，但利润很低，缺乏竞争力，它们要获得更高的利润，要提高自己的竞争力，就需要转到开源软件平台上来，它们也需要大批开源软件人才。中国互联网公司和世界上其它互联网公司一样，主要依托开源软件，所以开源软件人才更受它们的欢迎。软件服务化（SaaS）是当前的趋势，开源软件的主要商业模式是服务，因此掌握开源软件的人才可以更容易地进入软件服务领域。上述情况表明，中国的软件业现在更需要掌握开源软件的人才，所以，推进开源软件培训有利于增进就业和创业。

　　总之，建立教育部LUPA开源软件人才实训基地是软件人才培养模式的一个创新，是对国家软件产业发展战略的支撑，是对当前国家增进就业要求的支撑，也是从根本上应对“黑屏”事件的重要措施。我们相信，在各地有关部门的支持下，在学校和企业的共同努力下，各地的实训基地一定能又好又快地发展起来。